ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ РОССИИ

Закрепленная запись.

Уважаемые читатели,

Спасибо Вам за письма, интерес и общую  пассионарность.

Данной записью я начинаю новую серию статей собственного авторства с общей тематикой «ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ РОССИИ». Публиковать буду  неспешно, особо нетерпеливые могут скачать полную версию «ПРОГРАММЫ» по ссылке или найти ее  в разделе сайта  «Интересные книги» пункт №1.

В данной серии статей я начну с истории вопроса, проведу параллели, отвечу на вопросы «Что делать? и «Восток или Запад?», затем сформулирую стратегию и план развития нашей страны, который, наконец, удовлетворит чаяниям нашего исстрадавшегося населения.

Надеюсь на актуальность данной темы. Наша страна должна развиваться и совершенствоваться вместе с нами.

Статьи читайте ниже.

Спасибо.

С уважением,

Меркурьев Александр.

Лирическое отступление №1

Лирическое отступление №1

В качестве резюме сказанного выше, обсудим цикличность и методы управления.

История циклична, об этом много и многие писали и пишут.

Также говорят, что надо учиться на чужих, а не на собственных ошибках. В крайнем случае, надо учиться на собственных ошибках. Западные и искусственно-образованные народы в основном так и поступают, обеспечивая себе с разной скоростью поступательное развитие.

К сожалению, а может и к счастью, это не про Россию. Мы принципиально не учимся ни на чужом, ни на собственном опыте. Примеров тому много.

Мы уже несколько раз пытаемся на благо страны ослабить гайки, дать свободу людям и бизнесу. Заканчивается правда все это очень быстро – анархией, затем террором, затем авторитарным режимом, затем мы ослабляем гайки – начинается новый круг.

Корректировка отношения власти к «свободе», в широком смысле этого слова, всегда происходит в совершенно четкие временные рамки. Роли сторонников свободы и ее противников также ясны. Но только в России, как обычно, изменения если и происходят, то только через катастрофу, моря крови и отрицание опыта и достижений прошлых поколений:

Чтобы подтвердить вышесказанное, перечислим основные ключевые периоды и события истории нашей страны.

  • Древние века – Крещение Руси в 10 веке — обсуждать нечего. Метод управления – меч.
  • Крещение Руси — 16-й век — правление Рюриковичей: консолидация активов, развитие управленческих навыков страны.
  • 16 век: Смерть последнего Рюриковича, Ивана Грозного – Смута. Катастрофа.
  • 17 век: Смута — Бояре и первые выбранные Романовы.
  • 17 век: Смерть Алексея Романова )– Петр I: Создал Империю, отменил старые порядки — Катастрофа, Гайки закрутил, Опирался на им же созданных олигархов –любимчиков.
  • 19 век: Александр I, допустил декабристов. Ослабление №1
  • 19 век: Александр II, отменил крепостное право, планировал конституцию. Ослабление №2
  • 19 век: Николай II, дал народу выборы и Думу, Распутина. Ослабление №3
  • 20 век: Николай II, отречение, анархия, революция октября 1917. Катастрофа.
  • 1917-1921: Ленин закрутил гайки, но был не управленцем, а фанатиком.
  • 1921-1953: Сталин — Создал Империю и гайки закрутил.
  • До 1980: постепенное расширение свобод.
  • 1980-е: разрушение империи Горбачевым. Катастрофа.
  • 1990-е: разрушение империи Ельциным
  • 2000-е: Правление Путина. Консолидация активов страны. Попытки возвращения потерянных территорий и возрождения Империи. Любимчики есть, как при Петре

Посмотрите статьи на Forbes.

http://www.forbes.ru/forbes/issue/2016-03

http://www.forbes.ru/rating-photogallery/313039-koroli-goszakaza-2016-reiting-forbes/photo/1

Итого за 4 века мы имеем 4 катастрофы, каждая из которых проливала кровь и радикальным образом перераспределяла собственность. Европа живет менее радикально, поэтому и живут лучше.

Почему мы такие, об этом подробнее поговорим позже и не скоро.

МЕРКУРЬЕВ БЛОГ БЛОГ МОИХ МЫСЛЕЙ, ИДЕЙ, КОНЦЕПЦИЙ

МЕРКУРЬЕВ БЛОГ

БЛОГ МОИХ МЫСЛЕЙ, ИДЕЙ, КОНЦЕПЦИЙ

Всегда было желание написать краткое резюме истории России, но не в виде сухого изложения событий и дат, важно выявить причинно-следственную связь, параллели. История многократно повторяется и это можно проследить, в том числе, на примере нашего государства.

Итак, откуда мы с Вами знаем нашу истории? Большая часть информации закладывается в нас в детстве, в школе, школьные учебники формируют фундамент знаний. С детства в нас закладывают исторические штампы и типовые суждения, например: татаро-монгольское иго – зло; призвали варягов на Русь, так как сами управлять собой не умели и не умеем;  Гитлер напал на СССР, и так далее. Университетское образование лишь корректирует и дополняет ранее полученную информацию.

Полученные в школе знания дополняет государственный аппарат пропаганды — в древние времена на сходах и судилищах, позже в газетах, сегодня каналы пропаганды максимально расширены – газеты, ТВ, радио и, конечно, интернет.

Указанными выше методами, государство формирует, дополняет, корректирует лояльность общественных масс, направляет энергию толпы в нужную, удобную себе сторону.  Если не управлять общественным мнением, толпа, управляемая новым лидером, сметет государство. Мы все помним, это уже у нас было, и не раз.

В принципе данные методы управления толпой не эксклюзивны в России, их использовали и используют все государства, во все времена. Отличие только в том, что в России всегда и все возводится в Абсолют.

Итак, вводную часть на этом можно завершить. Начну повествование с ориентировочной производительностью  — интересный исторический период в неделю.