Часть №2/3 Октябрьская революция 1917г.

Часть №2/3 Октябрьская революция 1917г.

%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%bd-%d0%b2%d1%8b%d1%81%d1%82%d1%83%d0%bf%d0%bb%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5

Временное правительство было свергнуто в ходе вооружённого восстания 25—26 октября главными организаторами которого были В. И. Ленин, Л. Д. Троцкий, Я. М. Свердлов.

Хроника событий:

%d1%85%d1%80%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%ba%d0%b0-1917

Обратите внимание, никакой анархии, реализована классическая рейдерская схема захвата власти. Революция готовилась, планировалась, обеспечивалась необходимыми ресурсами. Осуществлялась существенная подпитка революционеров живыми деньгами, в.т.ч германскими. Связной — Александр Львович Парвус. Немцы никогда не гнушались средствами и методами войны. Ленин, умничка, сам не брал деньги, работал через доверенных лиц, всегда публично отрицая финансовую подпитку. В дальнейшем все свидетели были уничтожены.

Немного об анархии. Тогда в октябре 1917 году страна исчерпала возможности своих структур, не справилась с силами, разрывающими ее на части и мгновенно развалилась на части. При этом, что удивительно, период анархии в этот раз длился совсем не долго, государственная система мгновенно сложилась обратно в несколько иных комбинациях, но усовершенствованная и модернизированная.

Этот период смуты совсем не похож на смуту после смерти последнего
Рюриковича. В 1918 году от страны были одни лохмотья, а уже в 1921 году, спустя всего 3 года, государство под дулами чекистов было восстановлено в почти прежнем объеме. Революция была как реанимация для нашей страны.

Вы спросите, для чего нужна была революция. Отвечу:

  1. Революция была нужна Западу, чтобы победить Россию в первой мировой войне. Об этом свидетельствует последующая за революцией интервенция.
  2. Революция была нужна России, чтобы получить новые силы, ресурсы и наконец преодолеть кризис экспансии, который в явном виде обозначился в начала 20-го века и не только в России. К 1940 году Россия была готова к новому периоду международной экспансии.

Революция была нужна обеим сторонам, конфликта, каждый стремился использовать анархию в своих целях. В итоге интересы России победили, хотя, что интересно, изначально Ленин явно не планировать восстанавливать страну, но обстоятельства заставили думать о народе.

Вы спросите, возможно ли было избежать революции, но при этом оживить и приумножить экпансионный потенциал страны. Ответ на этот вопрос, см. в следующей записи.

Период №6 Революции 1917 г.

Период №6 Революции 1917 г.

%d1%80%d0%be%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2-%d0%ba%d0%be%d0%bb%d0%b5%d1%82-%d0%b4%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0

Часть №1/3 Февральская революция 1917г.

События февраля 1917 г., а именно их последовательность, не носит хаотических характер, как многие писали и пишут. Все события логичны, современны и вызваны следующими факторами:

  1. Тяжелая ситуация на фронте
  2. Перебои с поставками продовольствия в армию и столицу
  3. Император покинул столицу, уехал в ставку – совсем не вовремя
  4. От Императора и Императрицы скрывают и приукрашивают текущую информацию в столице.
  5. Оперативное управление нарушено и саботируется в.т.ч самим Императором, который в стрессе и боится.
  6. Спровоцированы демонстрации рабочих
  7. Неудачные и кровавые попытки усмирить бастущих
  8. 26 февраля 2016 г. – указ Императора о роспуске Госдумы поставил точку  и обрушил систему.

27 февраля рано утром начинается вооружённое восстание части Петроградского гарнизона. Солдаты приняли решение не стрелять в демонстрантов и присоединиться к рабочим. Штабс-капитан И. С. Лашкевич был убит.

В этот момент Императорская семья и действующая на тот момент структура управления полностью потеряли оперативный контроль над ситуацией, усугубляемой саботажем и дезинформацией. Власть стала нелигитимной. Распутин также сыграл свою роль, о нем и подробнее позже.

Церковь также не поддержала императора, официально из-за Распутина. По факту же – церковь, как обычно дальновидно рассуждая, прогнулась под новую власть.

Не правда ли – классическая схема?

В последующие дни ситуация развивалась по экспоненте, армия постепенно переходила на сторону бастующих, Император при отсутствии информации и способов управления пытался любыми ситами прорваться к Семье, при этом не обращая никакого внимания, что бастующие захватывают связь, железные дороги итд.

Император променял Россию на свою Семью, хотя ему следовало сконцентрироваться на подавлении восстания в первую очередь. Неужели он не понимал, чем обернется революция…

Результат очевиден – отречение 02 марта 1917 г. При этом, император мечтает исключительно о побеге из России, вот что он заявлял в этот день: — он сказал, что уедет за границу и будет там жить до окончания военных действий, а затем вернётся в Россию, поселится в Крыму и полностью посвятит себя воспитанию сына. Некоторые из его собеседников сомневались, чтобы ему это позволили, но Николай отвечал, что родителям нигде не воспрещают заботиться о своих детях.

Валявшуюся власть подобрало временное правительство во главе с Керенским, переживавшим в тот момент пик популярности. Временное правительство не стремилось решать проблемы, фактически затыкало дыры.  Провал Керенского был также очевиден, взял на себя все что только можно, но не обладая управленческими и диктаторскими навыками, так необходимыми в тот момент, все растерял и тоже сбежал за границу. Причем сбежал обеспеченным до конца дней человеком. Утром 25 октября Керенский покинул Петроград в автомобиле с американским флагом[ и отправился в пригороды Петрограда в поисках идущих с фронта верных правительству частей. Керенский демагог и вор – почитайте его мемуары.

Параллельно с Временным правительством работал Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов, второй всероссийский съезд которого ознаменовался силовым захватом большевиками власти и изданием 26 октября 2017 г. Лениным В.И. декретов о мире и земле.

.

Власть подобрал Ленин. Об этом далее.

Период №5: Романовы. Часть №5/5 Николай II

Период №5:  Романовы.

Часть №5/5 Николай II

%d1%80%d0%be%d0%bc%d0%b0%d0%bd%d0%be%d0%b2%d1%8b

К 1905 году разросшаяся и забюрократизированная система вошла в кризис. Росла коррупция, церковь агонизировала, чиновники брали взятки, все, кто мог, воровал, армия обворовывались и пила. Результат – поражение в русско-японской войне, материальные и людские потери, утрата влияния в восточном регионе – напор экспансии выдохся, пассионарность системы закончилась. Национальная идея отсутствовала, завоевывать было не кого, защищаться было не от кого. Революционеры готовили революцию.

Результат – первая революция 1905 г., Дума, стрельба, Николай кровавый, рост силы оппозиционных партий. О думе следует сказать отдельно: Николай II, ввел Думу по формальному признаку, чтобы она была также, как у нас сегодня — формальная Дума.  Естественно Дума хоть и была, но полномочия отсутствовали. Такая Дума работает, только под внешним управлением, в таком случае она с одной стороны помогает царю утверждать и реализовывать свои решения, с другой стороны изображает и легализует демократический процесс.  Деятельность Думы надо было модерировать, что не делал Николай II. Результат известен

В таком состоянии государство через то или иное время разваливается от попытки внутреннего переустройства при попытке сохранения существующих институтов. Что и произошло.

Окончательным толчком к развалу системы стала Первая Мировая война. Вокруг ее причин ходит много разговоров и очень много написано. Вариантов исходного толчка множество: убили эрцгерцога Фердинанада, народы Австро-венгрии стремились к свободе, Россия вступилась за братьев на Балканах, агрессивные немцы, хитрые англичане.

На самом деле причины войны очень простые и очевидные. Государства распределили между собой планету, закончилась колониальная политика, государственные системы уперлись в стенки своих возможностей и границы соседних государств. При этом запрограммированное стремление экспансии не давало покоя. В итоге результат – многолетнее перемалывание костей солдат в Первой Мировой войне.

С разрушением России в 1917 году, мировая война не закончилась, напряжение между странами не было устранено, цивилизации отложили свой спор до следующей — Второй мировой войны.

При этом не правильно считать, что Россия проиграла первую мировую войну. Если смотреть на Певую мировую войну вместе с неотделимой от нее Второй мировой войной, то Россия победила… Об этом позже…

А если говорить о 1917 году, то далее было отречение и революция, об этом в следующей записи. В ней мы поговорим о причинах и следствиях обеих наших революций.

МЕРКУРЬЕВ БЛОГ БЛОГ МОИХ МЫСЛЕЙ, ИДЕЙ, КОНЦЕПЦИЙ

МЕРКУРЬЕВ БЛОГ

БЛОГ МОИХ МЫСЛЕЙ, ИДЕЙ, КОНЦЕПЦИЙ

Всегда было желание написать краткое резюме истории России, но не в виде сухого изложения событий и дат, важно выявить причинно-следственную связь, параллели. История многократно повторяется и это можно проследить, в том числе, на примере нашего государства.

Итак, откуда мы с Вами знаем нашу истории? Большая часть информации закладывается в нас в детстве, в школе, школьные учебники формируют фундамент знаний. С детства в нас закладывают исторические штампы и типовые суждения, например: татаро-монгольское иго – зло; призвали варягов на Русь, так как сами управлять собой не умели и не умеем;  Гитлер напал на СССР, и так далее. Университетское образование лишь корректирует и дополняет ранее полученную информацию.

Полученные в школе знания дополняет государственный аппарат пропаганды — в древние времена на сходах и судилищах, позже в газетах, сегодня каналы пропаганды максимально расширены – газеты, ТВ, радио и, конечно, интернет.

Указанными выше методами, государство формирует, дополняет, корректирует лояльность общественных масс, направляет энергию толпы в нужную, удобную себе сторону.  Если не управлять общественным мнением, толпа, управляемая новым лидером, сметет государство. Мы все помним, это уже у нас было, и не раз.

В принципе данные методы управления толпой не эксклюзивны в России, их использовали и используют все государства, во все времена. Отличие только в том, что в России всегда и все возводится в Абсолют.

Итак, вводную часть на этом можно завершить. Начну повествование с ориентировочной производительностью  — интересный исторический период в неделю.